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    1. 福建教師招聘考試:教育基礎練習題(答案解析)

      http://www.77777ts.com 2019-03-14 16:43 福建教師招聘 [您的教師考試網]

      1.【答案】C。解析:皮亞杰將兒童的認知發展分為四個階段。在具體運算階段的兒童已經逐漸掌握了守恒的觀念,思維具有可逆性,可以進行一些簡單地抽象思維,因此能夠畫出具體的路線圖。

      2.【答案】B。

      3.【答案】B。解析:題干描述屬于再造想象。再造想象是依據詞語的描述或符號的示意在頭腦中形成與之相應的新形象的過程。

      4.【答案】A。解析:根據艾賓浩斯遺忘曲線,遺忘是先快后慢的。

      5.【答案】B。解析:習俗水平具備知法懂法的特征。

      6.【答案】B。解析:愛國守法是教師職業的基本要求,愛崗敬業是教師職業的本質要求,關愛學生是師德的靈魂,教書育人是教師的天職,為人師表是教師職業的內在要求,終身學習是教師專業發展的不竭動力。

      7.【答案】C。解析:犯罪受到的法律懲罰對于罪犯來說是一種厭惡刺激,“從輕發落”是撤銷了厭惡刺激,屬于一種負強化。

      8.【答案】C。

      9.【答案】C。解析:前攝抑制指之前學習過的材料對以后學習的材料的干擾作用。早上學習單詞就避免了前攝抑制。

      10.【答案】C。解析:某同學的做法運用了諧音聯想法,屬于精細加工策略中的記憶術。

      11.【答案】C。解析:心境也叫心情,是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態。

      12.【答案】B。解析:心理健康教育要面向全體學生,以正常學生為主。

      13.【答案】C。解析:“高原現象”是指在學習或技能的形成過程中,出現的暫時停頓或者下降的現象。

      14.【答案】B。解析:慎獨是指在無人監督的情況下,也要堅守自己的道德信念,對自己的言行小心謹慎,絕不做任何不道德的事情。這是教師職業道德修養的最高層次。

      15.【答案】C。解析:恒常性是指客觀事物本身不變但知覺的條件在一定范圍內發生變化時,人的知覺映像仍然保持相對不變的特性。

      16.【答案】A。解析:場依存型的人對事物作出判斷時傾向于以外部參照作為信息加工的依據,容易受周圍人們,特別是權威人士的影響和干擾,善于察言觀色。題干中喜歡人云亦云,社會敏感性高是指沒有主見,易受暗示,屬于場依存型。

      17.【答案】B。解析:教師在給予獎勵時,不僅要考慮學生的學習結果,而且要聯系其學習進步與努力程度狀況來看,強調內部、穩定和可控制的因素。

      18.【答案】A。解析:計劃策略是根據認知活動的目標,在進行一項認知活動之前,進一步明確認知目標、確定認知過程和環節、預計認知結果、選擇認知策略并評估其有效性。元認知計劃策略包括設置學習目標、瀏覽學習材料、分析完成任務的方法等。

      19.【答案】B。解析:刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后,其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應,即對相似的刺激作出相同的反應。分化是對相似的刺激作出不同的反應。

      20.【答案】C。解析:短時記憶進入長時記憶必須通過不斷的復述才能完成。

      二、多項選擇題

      1.【答案】ABCD。

      2.【答案】ABC。解析:自我意識包括三個成分,即自我認識、自我體驗與自我監控。自我調控系統包括自我認識、自我體驗、自我控制。

      3.【答案】ABCD。

      4.【答案】ABCD。D選項是態度特征的另一種說法,一般認為,構成性格結構的特征有四個,它們分別是:對待現實態度的性格特征、性格的理智特征、性格的情緒特征和性格的意志特征。

      5.【答案】ABD。

      6.【答案】BCD。

      7.【答案】AB。解析:在解決問題的過程中,提出假設的方式有算法式和啟發式。

      8.【答案】ABC。解析:我國學者根據學習內容,將學習分為知識的學習、技能的學習、行為規范的學習。接受學習是奧蘇貝爾的學習分類。

      三、簡答題

      【參考答案】

      (1)生物遺傳因素

      (2)社會文化因素

      (3)家庭教養方式

      (4)學校教育因素

      (5)個人主觀因素

      四、辨析題

      【答案】此觀點正確。態度是通過學習而形成的,影響個體行為選擇的內部狀態或反應的傾向性。能力是直接影響個體活動效率,促使個體順利完成某項工作的個性心理特征。態度不同于能力,雖然二者都是內部傾向。能力決定個體能否順利完成某些任務,而態度則決定個體是否愿意完成某些任務,及決定行為的選擇。

      責任編輯:大白

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