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    1. 初中信息技术《导购电脑设备》答辩题目及解析

      http://www.hteacher.net 2021-03-03 13:44 教师招聘网 [您的教师考试网]

      第一题

      你是如何看待信息技术与课程整合的?

      【参考答案】

      现在信息技术已纳入到新课程改革的学科建设中,我相信这是信息技术教师体现自我、迎接挑战的机遇,也是重新定位信息技术科目地位的一次机会。新课程改革的目标是为了中华民族的崛起,为了每一个人的发展。信息技术是一门学科,同时它又与其他学科不同,它还是一门技术,一门技术性的学科。其他学科的新课程教学实施离不开信息技术这个学科:首先,它是教师教育教学非常重要的手段;其次,它是课程整合的需要;最后,新课程的实施需要更多的学生自主学习、探索学习,那么很大程度上学生的信息技能也影响到教师实施课堂教学的成败。所以,信息技术应该是所有学科的基础,也应是教师需要掌握的一门技能,学生必须学会的一门技术。

      第二题

      请你说出计算机硬件设备及其作用。

      【参考答案】

      计算机硬件包括主板,CPU,存储器,硬盘,显卡,声卡,输入输出设备。

      主板:负责管理和协调各部件的正常运行。

      CPU:硬件的核心,由运算器和控制器组成。

      存储器:是计算机的记忆部件,用于存储信息,包括内存储器和外存储器。

      硬盘:是计算机的外存储器,断电后信息不会丢失。

      存储器存储容量的基本单位是字节。常用的存储单位:位,字节,千字节,兆字节,吉字节,太字节。

      显卡:用于对图像数据进行快速处理。

      声卡:负责将GPU处理的数字信号转换为声音信号发送给音响。

      输入设备:将信息输入计算机。

      输出设备:将计算机内的信息输出。

      第三题

      部分老师在课堂中存在教学形式单一的问题,结合学科,谈谈你会如何改善这一现状?

      【参考答案】

      针对信息技术课程,可以采用以下几种教学形式来丰富课堂:

      任务驱动教学:就是在学习过程中,学生在教师的引导帮助下,围绕一个个典型的任务展开教学活动,它要求创建真实的教学环境,使学生带着真实的任务在探索中学习。例如学习《文件的复制与粘贴》这节课,老师可以把教学任务设置成对班级运动会照片进行整理,通过设置一个个小任务,备份照片,分类归纳,删除无用照片等,从而完成文件的复制与粘贴教学任务。

      小组合作形式教学:基本做法是把全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组,让每个小组成员都能从小组中各取所长。例如《网络与道德》这课中,每个学生对于网络的看法都是不同的,让他们以小组为单位,结合中学生的网友约会,少年黑客,网吧里的案件等,把这些案例解剖成一个个小问题,让学生去讨论,发表自己的见解。在讨论中去理解《全国青少年文明网络公约》。

      自主探究性学习:是指老师引导学生对某一问题研究的兴趣,通过对学生兴趣的培养,引导学生自主的运用所学的知识对问题进行研究性学习。如在学习《因特网上信息检索这课时》,让学生选择一个自己喜欢的国家,并针对这个国家提出自己的一些疑问,独立自主地开展研究性学习,在因特网上对所产生的疑问进行检索,从而解决问题,提高了运用知识解决问题的能力和研究性学习的能力,培养了信息素养。

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      责任编辑:郭爽

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