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    1. 福建教師招聘幼兒:幼兒生長發育規律與身心健康

      http://www.77777ts.com 2021-07-15 20:55 福建教師招聘 [您的教師考試網]

      一、幼兒生長發育的一般規律

      生長是指機體細胞繁殖與增大,細胞間質增加,表現為組織,器官、身體各部以至全身的大小,長短和重量的增加與變化,是機體在量的方面的變化。發育是指機體(包括細胞、組織、器官等)的構造和機能在功能上的分化與完善,是機體在質的方面的變化。當機體的生長與發育達到完備狀態時便意味著成熟。生長發育包含生理與心理兩個方面,生理發育與心理發展是密切聯系的,身體各器官、各系統的發育,尤其是神經系統的發育,為幼兒的心理發展奠定了物質基礎,而心理的正常發展也保證和促進了幼兒身體的正常發育。幼兒的生長發育過程呈現一般現象,即存在―定的規律,熟悉和了解這些規律,有助于正確認識和評價幼兒的身心發展。

      1.生長發育是有階段性和程序性的連續過程

      生長發育是一個連續的過程,在這一過程中有量的變化,也有質的變化,因而形成了不同的發展階段,譬如嬰兒期、托兒所年齡期、幼兒園年齡期。雖然幼兒生長發育的各個階段沒有明顯的界限,但各個階段不可逾越,譬如在會說單詞之前必先學會聽懂單詞,會走路之前必先經過抬頭、轉頭、翻身、直坐、站立等發育步驟。前一階段的生長發育為后一階段奠定基礎,但若前一階段的發展出現障礙,那么會對后一階段產生不良影響。

      幼兒身體扦部的生長發育具有―定的程序性,譬如,胎兒期的形態發育以及嬰兒期的動作發育遵循“頭尾發展律”,即自上面下發展的規律;上肢動作發育遵循“正側發展律”,即粗大動作先發育,精細動作后發育,由正面向側面、先近端后遠端的發展規律;而童年期的身體各部形態發育則遵循“向心律”,即四肢先于軀干,下肢先于上肢的發展規律。

      2.生長發育的速度是波浪式的,身體各部的生長速度也不均等

      個體生長發育的速度曲線呈波浪式,在整個生長發育期間,全身和大多數器官、系統有兩次生長突增高峰,第一次生長突增在胎兒中后期至l歲以內,第二次生長突增是在青春發育初期,其間身高和體重有著最為明顯的變化。

      在出生至整個生長發育過程中,身體各部的增長幅度不均等,譬如,頭顱增l倍,軀于增2倍、上肢增3倍、下肢增4倍,因而身體形態從出生時的頭顱特大、軀于較長和四肢短小,發育到成人時的頭顱較小、軀于較短和四肢較長。

      3.各系統生長發育不均衡,但統一協調

      一般來說,全身的肌肉、骨骼、心臟、血管、腎、脾、呼吸器官、消化器官等,其生長與身高、體重呈同樣的模式,即分別在出生后第一年及青春期出現兩次生長突增,而腦,脊髓、視覺器官以及反映腦大小的頭圍等,只有一次生長突增,淋巴系統較早發育并于少年期達到成熟的顛峰,而生殖系統發育較遲,可見,機體各個系統的生長發育是不均衡的。然而,各個系統的發育又是協調的,譬如淋巴系統達到發育的高峰免疫功能有所下降后,免疫系統的發育漸趨成熟。另外,任何一種環境因素都可以對多個系統同時產生影響,譬如,科學的營養不僅有利于運動系境的發育生長,而且有利于神經系統及其他各個系統的發育。

      4.生長發育具有個體差異性

      由于遺傳基因及環境條件的差異,即使是同年齡,同性別的幼兒其發育速度、發育水平等也都存在差異,可以說,沒有兩個幼兒的發育過程和發育水平足完全一樣的。但是,―般情況下,幼兒個體在群體中上下波動的幅度是有限的,幼兒個體的發展過程基本穩定,生長發育水平不應遠離同齡群體幼兒,否則應視為生長發育異常。

      二、幼兒的生理健康

      幼兒的生理健康是指幼兒各個器官、組織的生長發育正常,沒有生理缺陷,能有效抵抗各種急、慢性疾病,體質不斷增強。體質是人體的質量,是一切生命活動的基礎,健康是體質狀況的反映和表現。幼兒身體各個器官組織的正常生長發育、生理系統的正常運作是保證健康的前提。明顯的牛理缺陷必將產生生理障礙,因而,諸如器官組織的缺損或功能異常,視力不良、貧血、呼吸道感染等常見疾病、肥胖、瘦弱等體格生長偏離,等等,都屬于不健康狀態。

      考察幼兒生長發育的規律,可以發現,生長發育是有階段性和程序性的連續過程,但由于遺傳基因及環境條件的差異使得幼兒的生長發育具有一定的個體差異性,但正常個體的發展過程基本穩定且差異幅度有限;幼兒身體各部的生長速度不均等,但各系統統一協調。因此,幼兒各個器官組織的大小、重量的變化以及身高、體重的增加速度,不同的幼兒可以不完全一致,同一幼兒的不同時期也可以不一致,但總體發展水平必須保持在正常范圍內,與同年齡幼兒的發展水平接近。

      幼兒生長發育最常用的評價指標是形態指標,即身體及其各部分在形態上可測出的各種量度,如長、寬、圍度及重量等,形態指標有體重、身長(身高)、頭圍、胸圍、臂圍、坐高、皮下脂肪、上下部量及指距等項目,其中,身長(身高)、體重及頭圍這三項指標不僅測試方便.而且能為準確評價幼兒生長發育的水平提供重要信息。幼兒生長發育評價標準參照國際通用的由世界衛生組織推薦的。0~6歲幼兒體格發育標準。幼兒生長發育的評價指標還包括生理機能指標和生化指標。

      有的學者認為健康兒童的主要表現是:

      1.身體發育正常,身高和體重均按時增長,無矮胖體型或豆芽型體型的發展傾向。

      2.皮膚光滑,沒有變色、疹子,過分干燥或表皮油脂過多。

      3.毛發整齊而有光澤。

      4.服睛明亮有神,眼白清潔無疵,服周下發黑。

      5.牙齒清潔整齊,無齲齒。

      6.不用口呼吸。

      7.手指清潔,指甲修整,不存污垢。

      8.腳趾向前,無彎曲現象,非扁平足。

      9.坐、臥、立、行都能保持良好的姿勢。

      10.身體各部分功能均正常。

      11.運動后雖有正常的疲勞,但經過適當休息后,即可恢復如常。

      12.食欲良好,睡眠充足,且定時大便。

      13.在游戲和身體姿勢方面,能夠表現出與其年齡、性別、體型和運動經驗相適應的技巧。

      14.患病率和事故率不超過同一年齡、同一性別的兒童。

      體格生長偏離是幼兒生理的異常發育,主要包括低體重、消瘦、肥胖和身材矮小。其中,低體重是指幼兒的體重比相應年齡組人群按年齡的體重均值數低兩個標準差以下;消瘦是指幼兒的體重比相應年齡組人群按身高的體重均值數低兩個標準差以下;肥胖是指體重超過技身高計算的標準體重20%以上,超過20%~30%為輕度肥胖,超過30%~50%為重度肥胖;身材矮小(又稱侏儒)是指幼兒身高比相應年齡組人群按年齡的身高均值低兩個標準差以下。導致幼兒體格生長偏離的原因是復雜的,包括遺傳因素、營養因素、疾病因素、體質因素、心理因素等幼兒常見疾病主要有呼吸道疾病、消化道疾病、營養性疾病、先天發育不良等,世界衛生組織將“小兒四病”(即:缺鐵性貧血、維生索D缺乏性佝僂病、肺炎、嬰幼兒腹瀉)列為世界范圍內的重點防治對象。

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