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      小學道德與法治《大自然,謝謝您》教案

      http://www.hteacher.net 2021-11-19 17:29 中國教師資格網 [您的教師考試網]

      教學設計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段,撰寫一篇質量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼,教學目標究竟如何制定,教學重難點如何定位,教學方法如何選擇,教學過程如何設計……這一系列的問題的確都需要考生認真思考和準備。今天為大家準備了一篇關于《大自然,謝謝您》的完整教案范例,希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發和幫助。

      一、教學目標

      【情感與態度的目標】

      愿意親近大自然,喜歡在大自然中活動,感受大自然的美和培養熱愛自然、親近自然的情感。

      【行為與習慣目標】

      能積極地投人到學習活動中去,逐步培養多觀察身邊大自然的習慣。

      【知識與技能目標】

      了解大自然與我們的生活息息相關,知道大自然給予我們的禮物,和給予辛勤勞動的人民哪些回報。

      【過程與方法目標】

      通過圖片展示、師生互動的教學過程,掌握從真實生活中發現大自然給予我們禮物的方法。

      二、教學重難點

      【重點】

      知道大自然與我們的生活息息相關,給予勞動人民的豐厚的回報,體會大自然的美。

      【難點】

      通過了解和體驗大自然,培養熱愛自然的情感。

      三、教學過程

      環節一:課堂導入

      同學們,你們平時收到過禮物嗎?都有些什么呢?收到禮物時你的心情怎樣?

      通過學生的回答與分享,教師總結:那你們知道嗎,今天老師也給大家帶來了禮物,大自然帶來的禮物。順勢導入今天的新課《大自然,謝謝您》。

      環節二:新課講授

      1.大自然的禮物

      活動一:學生交流

      鏡頭一:教師出示PPT,呈現教材P30的圖片。

      同桌之間交流:米飯、絲綢是誰送來的“禮物”?

      學生回答,教師總結:我們享受香甜的米飯、穿著漂亮的絲綢,都離不開大自然的無私饋贈。教師引導學生繼續思考:大自然的饋贈也離不開的人們的辛勤勞動。

      活動二:教師展示圖片,學生總結

      鏡頭一:教師補充介紹大自然送給人類的其它“禮物”,相機出示實物或圖片,例如:我們吃的水果和住的建筑物離不開大自然的饋贈。

      學生看完圖片并思考問題:對于大自然的饋贈,大家有什么認識和理解?

      學生回答,教師總結:大自然的“禮物”對人類來說非常重要,可以說沒有大自然的這些饋贈,人類就無法生存,我們應該對大自然常懷感恩之心。

      2.大自然中的快樂

      活動三:學生分享在大自然中旅行的事例

      引導學生回顧和爸爸媽媽出去旅行的經歷,提問:在親近大自然的過程中,同學們有什么感受?

      學生回答,教師總結:綠地上、花圃旁去觀察,去做游戲,去畫一畫春景、唱一唱兒歌、讀一讀小詩,還可以和爸爸媽媽一起參加適合戶外活動。親近大自然的過程中,離不開我們有一雙發現大自然“美”的眼睛。

      活動四:四季都快樂

      教師出示PPT,呈現夏天、秋天、冬天的自然風光圖片,欣賞夏、秋、冬的風光圖片,并進行同桌交流。思考不同季節的大自然能給我們帶來哪些不同的快樂?看過不同季節的景物,你有什么樣的感受?

      學生回答,教師總結:春天的大自然生機盎然,夏天的大自然五彩斑斕,秋天的大自然瓜果飄香,冬天的大自然銀裝素裹??梢哉f,一年四季的大自然都很美,都能給我們帶來無窮的快樂!

      環節三:鞏固提高

      多媒體展示兒歌:

      “大地長出綠頭發,我用腳趾梳理它。

      小草癢得咯咯笑,親親我的小腳丫。

      我也癢得咯咯笑,捂著肚皮樂開花”。

      學唱歌曲并思考問題:怎樣才能“聽懂”大自然的語言?

      學生回答,教師總結:大自然的禮物令我們感動,大自然的快樂讓我們難忘,大自然的啟迪引我們探索。請大家課下走進自然,擁抱自然!同時我們也要愛護大自然的一草一木,愛護大自然也是愛護我們人類自己。

      環節四:小結作業

      課堂小結:大自然回饋給我們各種各樣的財富,同樣作為人類也需要有保護大自然的義務。

      課后作業:請同學們搜集人類破壞大自然,最終并受到大自然懲罰的案例,下節課我們來分享。

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